作者：张婧 　　工作中，干部因受到处分被“打入冷宫”的情况偶有发生。对受处分干部开展教育回访，是帮助受处分干部思想转化的重要途径，可以给受处分干部重新站上起跑线提供机会。现阶段的回访教育存在以下问题：一是部分受处分干部思想偏激，认为自己被组织“抛弃”，接受教育管理的主动性不足；二是对回访教育结果运用边界不清，结果难以充分运用。 　　针对存在的问题，本着“惩前毖后，治病救人”的初衷，寻甸县委组织部探索开展受处分干部“暖心回访”，加强对受处分干部关心关爱，提升组织工作温度，帮助受处分干部“卸包袱”，轻装上阵。 　　找症结，送温暖，解开心结。根据错误性质综合分析，确定回访对象，根据受处分干部性格特征、处分原因等找准问题症结，按照“一把钥匙开一把锁”的工作思路，因人施策，拟定谈话提纲，与受处分干部及家属交心谈心，了解受处分干部的思想动态、生活困难，让受处分干部感受组织“温暖”，引导其放下思想包袱，振作精神，激发责任担当。 　　听评价，察实情，考准实绩。在受处分干部处分期、影响期内到受处分人员单位通过个别谈话的方式听取所在单位班子、干部职工对受处分干部的综合评价，掌握受处分干部的工作状态，同步开展民主测评，查阅干部个人工作档案，进一步掌握受处分干部履职情况和工作实绩。 　　重研判，区分开，激发担当。根据前期掌握的情况，结合思想政治巡察、蹲点调研等专项工作定期综合分析研判，作为受处分干部职务职级晋升、考核评价、岗位调整等方面的重要参考依据。同时，严格落实“三个区分开来”，对改错内生动力足、工作实绩突出、干部群众认可度高的干部，向组织推荐。让敢于试错、担当有为的干部能真正打开心结，重拾干事创业热情，在广大干部中释放“敢作为”的用人信号，真正达到“回访一人，帮扶一人，教育一片”的效果。