数字乡村是乡村振兴战略的重要抓手，为青年大学生施展才华提供了广阔舞台。青年大学生作为新时代乡村建设的生力军，其职业能力与数字乡村发展需求的适配程度，直接影响着乡村治理效能的提升。当前，随着乡村数字化转型进入新阶段，亟须构建青年大学生与数字乡村治理的深度适配模式，为培养兼具数字素养与乡土情怀的乡村振兴人才提供支撑。

精准对接青年大学生与数字乡村治理的需求维度。数字乡村建设对人才的需求呈现多层次复合型特征，既需要掌握智能设备操作与数字平台运营的数字新农人，也需要兼具数据分析与决策能力的智慧治理专才，还需要熟练运用智能设施的公共服务数字化人才。例如，百色市德保县打造“德保数选官”劳务品牌，联合高校开展自媒体主播、AI应用等定向培训，实现大学生数字技能与乡村产业需求的精准匹配。青年大学生在数字技术应用、互联网思维与创新能力方面具有天然的优势，通过精准识别数字乡村治理的人才需求维度，可充分释放青年大学生在技术应用创新、新型技能学习适应等方面的潜力，实现人才供给与治理需求的动态平衡。

系统构建青年大学生数字乡村治理能力提升体系。数字乡村治理需要青年大学生具备对政策文件的精准理解力、融合传统文化与产业经济发展的创新能力等，因此需要搭建起基于不同能力需求的系统化培养体系。通过“理论+实践+导师制”的培养方式，将高校、科研院所和农业龙头企业的资源进行整合，实现数字技术应用培养、乡村产业运营能力提升和治理模式创新孵化全覆盖。就职业院校而言，可以通过校企合作建立智慧农业实训基地，使大学生在实践中活用物联网技术、大数据分析等数字技能；针对电子商务、直播带货等新形态发展需求，开展菜单式技能培训，提高青年大学生就业创业能力。在此基础上，通过农业科技专家团队实地指导，借助“田地课堂”，推动大学生把书本知识实实在在转化为动手能力。通过分层分类培养机制，不仅能提升青年大学生的数字工具操作技能，还能增进其对乡村生产生活规律的理解，从而培养出既掌握数字技术又熟悉农业经营的复合型人才。

建立青年大学生深度参与乡村治理的机制。推动青年大学生有效参与数字乡村治理，需要构建贯穿决策规划、项目实施与监督评估的全链条参与体系。如百色市“专项计划+联动机制+数字赋能+兼职治理”模式，通过规范化制度设计，推动“大学生村官”深度参与村级事务管理，强化政府购岗计划对基层治理人才储备的支撑作用；建立青年联动机制，由返乡创业青年带动本地青年共同发展，形成“传帮带”的人才培养效应；依托数字平台搭建线上议事厅，让青年通过互联网参与乡村事务，推动公共服务优化；针对进城发展的青年群体，实行“归雁计划”，推动在外人才“凤还巢”，切实保障人才引得进、留得下。职业院校毕业生也可通过项目制参与乡村建设，围绕数字农业、智慧旅游等重点任务开展定向帮扶，让青年力量深度融入乡村治理各环节，形成多层次、立体化的参与格局。

打造支撑青年大学生扎根乡村的发展生态。要吸引青年大学生长期投身数字乡村治理，需构建经济激励与社会激励并重的保障体系，完善乡村发展生态。实施项目奖、贡献奖双轨制激励，将乡村建设参与行为量化为信用积分，关联金融支持政策，破解创业融资难题；通过设立“治理能手”等荣誉称号，提升青年大学生的社会认可度。在发展生态方面，推动闲置宅基地改造为创业空间，配套企业注册、税收优惠等政策，降低青年大学生创业成本；加快智慧农业示范基地、数字服务中心等基础设施建设，完善仓储物流、冷链运输等配套设施，为数字技术应用提供硬件支撑。同时，大力培育数字农业、乡村电商等新业态，通过产业链升级拓宽青年发展空间，让青年大学生在乡村既能实现职业价值，又能获得稳定发展。

强化青年大学生参与数字乡村治理的协同发展。引导青年大学生扎根乡村，需要构建以价值认同为核心的引领体系，推动个人发展与乡村振兴同频共振。可通过组织返乡创业典型事迹宣讲、乡村振兴青年论坛等活动，展示乡村发展新机遇，增强青年大学生对“新农人”身份的价值认同；职业院校组织青年大学生实地观摩乡村创新创业基地，让其感受乡村发展活力，培养青年大学生的“三农”情怀。基层党组织通过主题党日活动强化青年党员的责任担当，积极宣传党员干部、乡村能人中涌现出来的优秀青年事迹，营造接纳支持青年干事创业的氛围。同时，推动校地协同、产学研融合，让高校科研资源与乡村发展需求精准对接，使青年大学生在参与乡村治理中既提升能力，又深化对乡村的情感联结，形成“个人成长—乡村发展—个人成才”的良性循环，为数字乡村建设注入持久动力。

（作者单位：广西职业师范学院）